12月3日是第33個(gè)“國(guó)際殘疾人日”，國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)特殊教育板塊正式上線。
特殊教育板塊緊扣時(shí)代脈搏、順應(yīng)發(fā)展浪潮，聚焦殘疾學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)訴求與身心發(fā)展特性，以“全學(xué)段、多角色、深融合、高質(zhì)量”為建設(shè)目標(biāo)，打造適配性強(qiáng)的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。首期上線“特教政策”“特教師資”“特教經(jīng)驗(yàn)”“特教教材”“融合教育”“特教活動(dòng)”“教學(xué)資源”7個(gè)欄目，匯集千余條特殊教育、融合教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源，可為學(xué)校、教師及有特殊教育需要的學(xué)生、家長(zhǎng)提供多角色適切服務(wù)。
其中，“特教政策”涵蓋特殊教育相關(guān)法律法規(guī)、政策文件、發(fā)展規(guī)劃及文件解讀，幫助特殊教育學(xué)校、教師及家長(zhǎng)洞悉政策走向，把握發(fā)展趨勢(shì)；“特教師資”包括義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校教材國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、教學(xué)基本功展示和專(zhuān)題課程等內(nèi)容，引導(dǎo)特殊教育教師深化對(duì)課程、教材的理解與運(yùn)用；“特教經(jīng)驗(yàn)”集成全國(guó)各地特殊教育工作案例及優(yōu)秀教學(xué)成果，展示多樣化的區(qū)域?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)和典型示范模式，為區(qū)域特殊教育工作提供可借鑒、可復(fù)制的實(shí)踐案例；“特教教材”上線2024年秋季人教版特殊教育電子教材，與線下實(shí)體教材同步更新，實(shí)現(xiàn)便攜式查詢(xún)使用；“融合教育”提供融合教育能力提升國(guó)家級(jí)示范培訓(xùn)、融合教育優(yōu)秀案例等資源，深入探討融合教育的核心理念、卓越實(shí)踐以及有效策略；“特教活動(dòng)”集聚特殊教育相關(guān)活動(dòng)入口，以活動(dòng)引領(lǐng)帶動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新；“教學(xué)資源”匯集百條視頻素材，服務(wù)特殊教育教學(xué)需要，支持特殊教育學(xué)生提升感知能力和學(xué)習(xí)興趣。（林煥新）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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